各教研室：

为了全面贯彻教育部《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》精神，落实“宁职院党〔2018〕6号-宁波职业技术学院‘课程思政’实施方案”要求，用实际行动回应习近平总书记“回信”精神，提升公共教学部课程教学的育人内涵，更好地激发公共教学部教师教学能力提升的热情，深化有效课堂认证工作。公共教学部拟组织开展公共教学部课程思政之课程整体设计竞赛活动，现将具体事项通知如下：

一、参赛对象

面向公共教学部全体教师，其中思政教师单独列组比赛。

二、参赛相关要求

1、非思政理论课程思政整体设计要求

（1）能基于课程（分层分类教学）属性和学生的特点分析，有侧重点地选择融入的课程思政元素类型；

（2）能选择合理的课程思政生成视角、生成载体，明确课程思政的生成路径；

（3）思政元素与课程的融合要体现“隐性融入”的特点，避免强硬嵌入思政元素；

（4）课程整体设计的思政教育功能要具有落地性，能确保思政教育在课程教学中有效实施；

2、思政理论课程思政整体设计要求

（1）以思政课程的主渠道作用发挥为基础，更加深入全面地设计和实施课程的思想政治教育功能；

（2）着力体现理论传授与价值引领的有机结合，理论教学和实践教学的创新融合，以提高知行转化的成效为目标，切实提升学生的思想政治素质；

（3）创新课程建设模式和教学方式方法，开展多元化的尝试与探索，培养学生对政治理论的坚定信仰，增强担当意识。

三、申报组织实施方式

本次竞赛活动每位教师将申报材料（电子稿）交教研室，教研窒汇总后交部办公室杨洪亮老师。

四、评选办法

本次竞赛根据“参赛相关要求”，由公共教学部邀请部内外专家组成竞赛评审小组负责组织实施，成员另定。

五、奖项设置与奖励

本次竞赛设置一、二、三等奖，其中一、二、三等奖设置数原则上分别不超过总参赛老师人数的10%、20%、40%，获奖教师除获物质奖励外，另有优先获得外出培训学习机会和考核加分。

六、其他

（1）本次竞赛申报材料截止时间：2018.6.8日前。

（2）为了鼓励课程思政形式和格式创新，本次整体设计竞赛不设模板，其它未尽事宜，请与公共教学部办公室杨洪亮老师联系（办公室电话4191）或与曹勃老师沟通（办公室电话1315）。

附件：“课程思政”整体设计基本原则与要求u/cms/ggjxb/201805/09153507v1yp.docx

                                                                                                                                          公共教学部
                                                                                                                                        2018年5月4日