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各教研室、各位教师:
为深入贯彻落实职业教育改革精神,提升教师教学规范意识和课堂创新能力,推动公共基础课程教学质量持续提升,经学院研究决定,举办2026年度教学规范和课堂创新能力比赛。现将有关事项通知如下:
一、参赛对象
35周岁以下(1991年3月9日后出生)青年教师全员参加。鼓励35周岁以上教师积极报名参加。
二、比赛阶段及要求
本次比赛分为两个阶段进行,总分100分。
第一阶段:教学材料评审(占比40%)
1.参赛内容 参赛教师须选定本学期所授的一个班级,提交以下教学材料:
课程整体设计、单元教学设计、教学课件(PPT)、课程标准
2.具体要求
参考学校模板,格式规范,排版美观;教学设计须符合职业教育标准,体现"以学生为中心"的教学理念,融入课程思政元素,突出能力本位。
3.提交时间2025年3月23日(星期一)16:00前,将电子版材料发送至指定邮箱(84520138@qq.com)。
第二阶段:现场公开课(占比60%)
1.比赛形式 针对第一阶段选定的班级,开展现场公开课教学展示。
2.评审要点
重点关注指标包括:教学目标明确,重难点突出;教学方法得当,信息化手段运用合理;课堂组织有序,师生互动良好;教学规范严谨,教态自然大方;体现教学创新,学生参与度高。
3.时间安排 具体时间安排另行通知。
三、奖项设置
比赛设一、二、三等奖若干名,对获奖教师颁发荣誉证书及奖品。比赛成绩将纳入“三一项目”及业绩加分。
四、工作要求
1.高度重视。 各教研室须认真组织,确保35周岁以下青年教师全员参与,做好指导和服务工作。
2.保证质量。 参赛教师须认真准备,严格按照时间节点提交材料,确保内容原创,严禁抄袭。
3.公平公正。 评审组由校内外专家共同组成,将严格按照评分标准进行评审,确保比赛公开、公平、公正。
五、联系方式
联系人:陈敏
电子邮箱:84520138@qq.com
公共基础学院
2026年3月9日

附件:评分标准及细则
一、教学材料
评审项目 | 分值 | 评分要点 | 得分 |
课程标准 | 20 | 课程定位准确、目标设定科学、 内容选择合理、实施建议可行 | |
课程整体设计 | 25 | 设计思路清晰、内容结构完整、 教学策略得当、特色创新突出 | |
课件及单元设计 | 45 | 目标设计精准、 学情分析到位、 过程设计科学、思政融入自然、 评价设计合理 | |
格式规范 | 10 | 内容呈现规范、排版格式标准 |
现场教学
评审项目 | 分值 | 评分要点 | 得分 |
教学实施 | 40 | 教学目标明确,知识准确,容量适中,重点突出,难点突破有效;教学方法灵活多样,符合学科特点和学生实际;信息化手段运用熟练,有效支持教学,不喧宾夺主 | |
教师素养 | 25 | 教学环节完整,时间把控精准;表达准确生动,富有感染力;精神饱满,举止得体,目光交流充分,板书规范(如适用) | |
学生参与 | 20 | 善于启发引导,学生思维活跃,探究欲望强,参与度广 | |
教学创新 | 15 | 体现先进职业教育理念;模式与评价有创新 |