为推动教学质量和专业水平的持续提升，促进教师个人综合能力的全面发展，加强教学、科研与育人工作的协同，公共基础学院于10月17日中午在2号楼教室召开了“三一工程”工作推进会，分院全体教工参加会议。

会上，公共基础学院党总支书记张臻对“三一工程”工作方案的制订过程和主要内容进行了解读。他强调，“三一工程”以提升教师综合能力、推动教育教学质量全面提升为总体目标，通过设定具体明确的任务，激励每位教师在个人发展提升的道路上取得进步。

周晨院长布置了“三一工程”的具体落实：聚焦“三一工程”，每位教师在高质量做好课堂教学基础上，每年度完成一项科研教研任务或成果，针对所承担的课程开展一项教学改革实践，以及负责一项竞技竞赛。这些任务的设定，既是对教师个人能力的挑战，也是学院整体教学质量提升的关键所在。他指出，老师们要在高质量完成教学任务的基础上，将“三一工程”与常规工作有机结合，并鼓励教师根据自身特点科学规划，重点突破，力争在某一方向取得实质性突破。

本学期初，公共基础学院就明确了教师教学能力提升的三个板块内容，精心策划并推出了教师“三一工程”活动，先后邀请了国际商旅学院徐春红教授、数学教研室的顾央青副教授与老师们分享在线课程建设的经验，科研处副处长丁镭老师做《科研课题申报和思路交流》主题讲座，浙江工商职业技术学院教师教学发展中心的王璞主任为老师们进行“信息技术赋能课堂教学改革”培训，为分院教师搭建一系列平台，提升教师的专业素养和教学能力。

   此次“三一工程”推进会，将提升教师对科研、教研和竞赛工作重要性的认知，有效激发教师工作的主动性和积极性，推进专业素养和教学水平的提升，同时也为学院注入新的活力，为培养高素质人才提供有力支撑。今后公共基础学院将继续深化“三一工程”的内涵建设，助力学校双高、申本工作的顺利推进。

                                           供稿：孙轶婷